El curso Psicología de la educación musical explora la intersección entre la psicología y el aprendizaje musical, proporcionando herramientas para comprender cómo la música impacta en el desarrollo humano a lo largo de toda la vida. Desde la infancia hasta la tercera edad, se analiza cómo la música contribuye al desarrollo cognitivo, emocional, social y motor en diferentes etapas, promoviendo un desarrollo integral en cada fase. Además, el curso profundiza en las teorías del aprendizaje musical y sus aplicaciones pedagógicas, destacando la motivación, la autorregulación y la creatividad como elementos clave para el éxito en la enseñanza musical.

Se abordan también aspectos fundamentales de la psicología aplicada a la educación musical, como el diseño de estrategias inclusivas y eficaces para atender las necesidades específicas, incluyendo alumnado ACNEAE. Esto se complementa con un análisis crítico de las asimetrías de poder presentes en las instituciones educativas musicales y cómo estas afectan la práctica pedagógica y el acceso al conocimiento.

Finalmente, el curso introduce la neuropsicología aplicada al ámbito musical, explorando los mecanismos neurobiológicos implicados en la práctica artística, los procesos de regulación y autoconocimiento que de ellos se derivan, los factores personales y contextuales que los modulan, y las técnicas de estimulación cognitiva y mente-cuerpo (respiración, atención plena y visualización) que permiten intervenir de forma preventiva y no clínica.

A través de estos enfoques, el alumnado que cursa este Diploma de Formación Permanente puede adquirir una visión integral de la educación musical, aprendiendo a diseñar experiencias de aprendizaje que favorezcan tanto el desarrollo emocional y cognitivo como el bienestar físico y social de los músicos en formación.

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